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陈斌在讲课

“‘老陈’的课，几乎没人缺席，其他班的学生也经常去旁听，不提前半小时去，都抢不到好位置！”同学们这样评价。

“听‘老陈’讲课是一种享受，他建了‘思政课教学研讨群’，我们来自全国各地的1300多名思政课老师都在这个群里，我们都是他的粉丝。”这是同行对“老陈”的评价。

环卫工人、农民都对“老陈”讲的思政课赞不绝口：“他讲得很有意思，我们听得懂，喜欢听！”

襄阳职业技术学院的“老陈”——陈斌火了。他把思政课讲成了“爆款课”，圈粉无数。

座无虚席 上课要抢位

陈斌是襄阳职业技术学院马克思主义学院教授、形势与政策研究室主任。他上课前从不点名，但是学生的出勤率却经常达到100%。

“我们最喜欢上‘老陈’的课，他讲课十分幽默，我们都抢着被他‘洗脑’。”学生们所说的“洗脑”，与一个故事有关。

这个故事发生在陈斌给机械设计与自动化专业学生上的第一堂思政课上。陈斌回忆了当时的情景。

一走进教室，陈斌就听见有学生用不耐烦的语气说：“思政课啊，这个老师又来给我们‘洗脑’了。”

“对，这个同学说得没错，觉悟很高，我就是来给你们‘洗脑’的！”陈斌不但不生气，反而笑着和学生们聊天，课堂气氛瞬间变得轻松愉快起来。

陈斌说：“我讲爱党、爱国、爱社会主义，用这些来洗去你们大脑中的‘泥巴’和‘杂质’，让你们把自己的奋斗目标和为国家作贡献结合起来，有什么不好呢？”

就这样，一堂思政课悄然展开。“你们都觉得专业课很重要，不重视思政课。实际上，思政课讲的是一种思维方法……”紧接着，陈斌举了毛泽东用创新思维成就伟业的例子。讲完伟人的事迹后，陈斌又讲起了自己：“我是个半路出家的老师，在来到我们大发dafa888：之前，我在企业搞过党建、市场营销，还负责过人事工作。有一次，我刚进入一家公司，总经理问我想不想当总经理，你们觉得我应该怎么回答？”

回答“想”和“不想”的学生都有。听完学生的回答，陈斌说：“我第一句话说的是‘拿破仑说过，不想当将军的士兵不是好兵’。”

还没等陈斌说完，学生们说：“那你的意思是想当总经理。”

“对，然后我说的第二句话是‘要想当将军，我选择从一个好的士兵做起’。”陈斌话音刚落，学生们就纷纷鼓掌，也对思政课有了新的认识。

“他的课，一点都不枯燥，听着听着就入迷了。”同学们说，听了一次课后，大家就被他“洗脑”成功。以至于下课铃响了，大家都感觉没听够。在教学过程中，陈斌还总结了“三步”教学法，即“问题指引、学生主体、教师主导”，收效甚好。

一次，陈斌在讲“国之大者”时，鼓励大家胸怀“国之大者”，努力成为“师之大者”“医之大者”。有位同学说：“老师，我不想成为什么‘大者’，我就想当一个普通人。”

“你的想法没错。你想不想成为老婆面前的大丈夫，孩子面前的大父亲，家里的大男人，单位的顶梁柱？”陈斌问这位同学。“想！”这位同学回答。

陈斌接着说：“要成为这样的人，同样需要胸怀‘国之大者’。”这位学生听后，连连点头。“‘老陈’的课有趣、有才、生动，听着很舒服，很受用，也很受益。”同学们说。

聚集同行智慧 打造联动大课堂

今年暑假，陈斌积极备课，准备参加10月份举行的第四届全国高校思想政治理论课教学展示活动。

“真好，您来参赛，我们又多了一次观摩学习的机会。”“要见到偶像了，真开心！”得知陈斌要参赛后，他的“同行粉丝”——各高校的思政课老师们很开心。

陈斌怎么会有这么多的“同行粉丝”？

首先，凭借的是实力。陈斌曾获得湖北省职业院校教师教学能力大赛一等奖，是我市第一个获得该奖项的思政课教师。

其次，陈斌积极帮助新入职教师。他要求新入职教师明确备课思路，撰写教学体会，并带他们做项目，鼓励他们多思考。

再次，陈斌和同事创办了一个“我叫思政课”的公众号。“很多人觉得思政课枯燥，教学形式也很单一，我就萌生了创办一个思政类公众号的想法。”陈斌说，“我可以通过这个公众号和学生实现线上互动交流，还可以向全国的优秀思政课老师取经。”

“想要圈粉，不仅要靠内容，还要打造个人IP。”陈斌说，他还打造了一个以自己名字命名的栏目《老陈聊课》。

《老陈聊课》，到底聊些啥？他和同事把集体备课会和理论学习会的有关情况发布出来；先后到西安、南京、杭州、海口等地学习培训，以确保发表的文章“言之有理、言之有据”；建立了“三级六块”故事资源库，通过丰富生动的故事增强理论宣讲实效。“三级”即“伟大建党精神、历史文化、时代先锋”，“六块”主要包括“中华优秀传统文化故事、党史故事、全国先进典型故事、红色故事、优秀在校生故事、优秀毕业生故事”。

《老陈聊课》上线后，迅速在全国高校思政课教师中引起关注，三个月涨粉过万人。

据统计，全国数百所高校的1300多名思政课教师，已加入“思政课教学研讨群”。

陈斌说，要聚集1300多名思政课教师的智慧，构建起线上、线下两位一体的备课模式，把思政课的小课堂建设打造为联动大课堂，把理论学习和实践更紧密地结合在一起。

讲解接地气 群众也爱听

除了学生爱听陈斌的课外，环卫工人、农民等也很喜欢听他的课。大家都说，听他讲课，会感觉干劲儿十足，劲头满满，未来可期。

陈斌是如何做到的？

“理论讲解要体现逻辑性和系统性，彰显讲课人的理论水平和专业素养，还要接地气，有生活化的情怀和表达，体现乡风和乡情。”陈斌说。

“只有搞清楚受众是谁，你才能知道如何备课。”陈斌说。

2023年1月，陈斌应邀到一个村宣讲党的二十大精神。

陈斌结合乡土民情开讲，从大家关心的家长里短聊起……最后，这堂课讲了两个小时。课讲完后，几个老人竖着大拇指说：“这个老师讲得好，我们听懂了！”

陈斌认为，要讲好思政课，讲课人必须终身学习，拥有丰富的知识。

“思政课老师要了解很多领域的知识。做一名优秀的思政课教师绝对不容易。‘道阻且长，行则将至’，我们只要一直努力，就一定能够讲出群众爱听的思政课。”陈斌说。

转自襄阳晚报2024年8月20日星期二09版

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