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12月19日，师范学院12名身穿红色马甲、头戴红帽的学生志愿者在知恩堂开展帮厨活动。这是该院组织的第105期劳动教育食堂帮厨活动。

劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大学学生教育管理必须开展的教育活动。师范学院积极贯彻党的教育方针，坚持五育并举，以劳树德，立德树人，办人民满意的教育，积极构建“1234”劳动教育体系。

坚持1个目标。以劳动价值观塑造为核心，传承师范精神，努力培养“四有”乡村好老师。

共建2个平台。盘活校内平台，包括食堂、桃林、实训室等。联动校外平台，包括博物馆、图书馆、纪念馆、乡村小学等。

拓宽3个途径。一是开展日常生活劳动。每天开展寝、教室卫生检查，每周通报卫生红黑榜，每月颁发卫生流动小红旗，每学期开展文明班级、文明寝室创建；二是开展志愿服务劳动。组建[1+]青年志愿者协会，校内定期开展食堂帮厨、图书整理、文明监督、校园清洁等活动，参与学生达3420余人。校外开展“三送三进三促”和暑期“三下乡”志愿服务活动，参与学生志愿者1980余人，累计帮助18000多名乡村留守儿童，20余名残障儿童，惠及乡村群众2万多人；三是开展专业技能劳动，围绕师范生“三字一话一化”，建设实训室，学生课余时间自由实训。

完善4个指标。设计包含劳动认知、劳动品质、劳动行为、劳动思维四个方面12项的劳动素养评价指标。

近年来，随着“三全育人”“五育并举”工作扎实推进，师范学院学生在校级以上各类竞赛中获奖230余项，6名学生加入西部计划，涌现出中国大学生自强之星吴竞天择等一大批典型学生。

（审稿：张丹）